Energiefelder, Raum-Zeit-Phänomen und die Vorfahren
Das Unsichtbare sichtbar machen
Daten
Datum:
11. – 14. Juli 2020
Uhrzeit:
10:00–17:30 Uhr
Kursbeginn am 1. Tag um 10.30 Uhr,
Ende am letzten Tag um 13.30 Uhr
Kursbeginn am 1. Tag um 10.30 Uhr,
Ende am letzten Tag um 13.30 Uhr
Leitung:
Dr. Peter A. Levine (USA)
Bedingungen:
SE-Level Intermediate
abgeschlossen.
Alternativ: SE-Beginner Level abgeschlossen und grosse therapeutische Erfahrung als Hintergrund.
abgeschlossen.
Alternativ: SE-Beginner Level abgeschlossen und grosse therapeutische Erfahrung als Hintergrund.
Sprache:
Englisch mit Übersetzung ins Deutsche
Kosten:
CHF 1'140.00
Energie, Frequenz und Schwingung sind der Schlüssel, um das Universum zu verstehen.
Nikola Tesla
Wir neigen dazu, an den freien Willen zu glauben, daran, dass WIR letztendlich unser Schicksal bestimmen, dass wir Kapitän unseres eigenen Schiffes sind. Wenn wir jedoch einen tiefen Selbsterfahrungsprozess und ehrliche Reflexion kennen, wird es uns schnell bewusst, dass dies eine Illusion ist. Wir entdecken statt dessen, dass unsere scheinbar unabhängigen Entscheidungen auf einem wackeligen Fundament beruhen, welches sich durch den Einfluss unserer Eltern und Betreuer auf unsere frühe Entwicklung gebildet hat. Diese „freudianische“ Sicht des Traumas im Säuglings- und Kindesalter ist jedoch recht begrenzt.
Ohne es zu erkennen, werden wir möglicherweise noch stärker von Ereignissen und Umständen beeinflusst, die unsere Vorfahren (und deren Vorfahren) zu Lebzeiten erfahren haben und die weit ausserhalb unseres Bewusstseins liegen. Diese noch existierenden „Geister“ haben immer noch einen starken Einfluss auf unsere Emotionen, Reaktionen, Verhaltensweisen und Entscheidungen.
Diese unterirdischen Einflüsse der Vorfahren und der mysteriöse Geist, der durch sie hindurchgeht, sind in Energiefelder eingebettet, die unser primäres Bewusstsein umgeben und durchdringen. Wenn wir in der Lage sind, diese lebenswichtigen Energiefelder in unser Gewahrsein zu bringen und ihre Raum-Zeit-Muster zu entschlüsseln, können wir die Kraft des Feldes nutzen und beginnen, unser Leben wirklich zu leben und unsere einzigartigen Schicksale zurückzugewinnen. Willkommen auf dieser Reise!
Nikola Tesla
Wir neigen dazu, an den freien Willen zu glauben, daran, dass WIR letztendlich unser Schicksal bestimmen, dass wir Kapitän unseres eigenen Schiffes sind. Wenn wir jedoch einen tiefen Selbsterfahrungsprozess und ehrliche Reflexion kennen, wird es uns schnell bewusst, dass dies eine Illusion ist. Wir entdecken statt dessen, dass unsere scheinbar unabhängigen Entscheidungen auf einem wackeligen Fundament beruhen, welches sich durch den Einfluss unserer Eltern und Betreuer auf unsere frühe Entwicklung gebildet hat. Diese „freudianische“ Sicht des Traumas im Säuglings- und Kindesalter ist jedoch recht begrenzt.
Ohne es zu erkennen, werden wir möglicherweise noch stärker von Ereignissen und Umständen beeinflusst, die unsere Vorfahren (und deren Vorfahren) zu Lebzeiten erfahren haben und die weit ausserhalb unseres Bewusstseins liegen. Diese noch existierenden „Geister“ haben immer noch einen starken Einfluss auf unsere Emotionen, Reaktionen, Verhaltensweisen und Entscheidungen.
Diese unterirdischen Einflüsse der Vorfahren und der mysteriöse Geist, der durch sie hindurchgeht, sind in Energiefelder eingebettet, die unser primäres Bewusstsein umgeben und durchdringen. Wenn wir in der Lage sind, diese lebenswichtigen Energiefelder in unser Gewahrsein zu bringen und ihre Raum-Zeit-Muster zu entschlüsseln, können wir die Kraft des Feldes nutzen und beginnen, unser Leben wirklich zu leben und unsere einzigartigen Schicksale zurückzugewinnen. Willkommen auf dieser Reise!
Dr. Peter A. Levine
Peter A. Levine, Ph.D., ist der Entwickler von Somatic Experiencing® (SE™), einem naturalistischen und neurobiologischen Ansatz zur Traumaheilung, den er in den letzten 50 Jahren entwickelt hat. Er hat einen Doktortitel in Biophysik von der UC Berkeley und einen Doktortitel in Psychologie von der International University. Er ist Gründer und Präsident des Ergos Institute of Somatic Education …
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